修艳弘 拳交 走进芳华期心灵：有用调换，不说教的三大诀窍

芳华期，是孩子从儿童走向成年的要道技术，亦然他们激情、生剃头生巨大变化的阶段。在这个阶段，孩子经常变得明锐、对抗，与家长的调换也变得愈加费劲。然则，有用的调换是不绝孩子、指挥他们健康成长的强劲路线。那么，怎样走进芳华期孩子的心灵，齐全存效调换修艳弘 拳交修艳弘 拳交，而又幸免说教呢？以下是三大诀窍：

一、倾听与不绝

倾听，是调换的第一步。当孩子向你倾吐时，岂论实质何等琐碎或看似卑不足说念，皆应予以他们充分的关爱。更强劲的是，要尝试不绝他们的主义和感受，而不是急于给出你的见解或提出。这种倾听和不绝，能让孩子感受到被尊重和被承袭，从而更自得与你交流。

二、共情与指挥

共情，是建造信任的要道。当孩子遭受费劲或转折时，要推己及人地站在他们的角度念念考问题，不绝他们的困惑和灾祸。在此基础上，不错通过发问、共享肖似资历等形势，指挥他们念念考处理问题的步履，而不是成功告诉他们应该奈何作念。这么的指挥形势，既能保护孩子的自重心，又能培养他们的零丁念念考智商。

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三、率马以骥与示范

身教重于言传。孩子经常领路过不雅察父母的活动来学习怎样与他东说念主相处。因此，行为父母，要率马以骥，通过我方的言行来传递正确的价值不雅和东说念主生不雅。同期，也要敢于承认我方的失实，并向孩子展示怎样改正失实。这么的示范，能让孩子在潜移暗化中学会怎样濒临问题、处理问题。

走进芳华期孩子的心灵，齐全存效调换，需要家长付出更多的耐烦和致力。通过倾听与不绝、共情与指挥、率马以骥与示范这三大诀窍，咱们不错更好地与孩子建造信任联系，指挥他们健康成长。